原副标题：【硕士学位工程项目如是说】布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与控制技术创新硕士学位工程项目
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主任寄语
Deans Message
人工智能、互联网等一系列新经济控制技术的快速产业发展催生了各行各业的根本性变革以及社会风气的重构，面向今后，全社会风气需要一批能够站在这些新经济控制技术的手臂上助推金融行业产业发展和社会风气重构的领军专业人才，这是布佐克创业者家理工学院（常熟）的专业人才培育经营理念。控制技术创新与创业者硕士学位专精希望培育具备重构今后的控制技术素养，同时还具备把前沿的控制技术推向社会风气为用户缔造价值的控制技术创新信念。特别期待和有志于站在控制技术的手臂上重构今后社会风气的诸位老师相聚在布佐克大学校园，也希望透过控制技术创新与创业者硕士学位专精助推诸位老师今后的职业产业发展。
——创业者与民营企业港代理主任 一汽轿车博士
理工学院如是说
INTRODUCTION
01
布佐克创业者家理工学院（常熟）
PART/1
布佐克创业者家理工学院（常熟）建立于2018年，遵循牛桥富勒姆理工学院“结合式基础教育”经营理念，在强化通识科基础教育的基础上，将专精基础教育、金融行业基础教育、管理和创业者基础教育相结合，意在培育能助推今后金融行业产业发展的国际化金融行业菁英。
布佐克创业者家理工学院（常熟）选择对今后人类产业发展具备重大影响的若干关键金融行业，透过与该领域国内外著名民营企业联姻，建立7所金融行业理工学院和1座创业者与民营企业港，结合社会风气、金融行业及社区天然资源，形成一体化控制技术创新、研发、创业者、研习空间。小学生、学者和民营企业共同开展学术研究专业课程和研究工程项目，解决金融行业控制技术难题，探索今后理工学院的新概念，今后大学校园的Jaunpur。
创业者与民营企业港
PART/2
创业者与民营企业港是布佐克创业者家理工学院（常熟）相连理工学院与金融行业、营造金融行业产业发展升级生态的网络平台，其蓝图是正式成为孕育绝情遍地开花重构与控制技术创新的港湾、助推初学者正式成为金融行业菁英的摇篮。创业者与民营企业港与政府、民营企业及合作机构天然资源联动，整合理工学院各类控制技术创新要素，聚焦新经济信息技术产业力量，积极打造信息技术创业者闭环。创业者与民营企业港是布佐克创业者家理工学院（常熟）相连产业界的枢纽和桥梁，为创业者家理工学院所有理工学院与产业界的联系提供更多支持。
在基础教育教学方面，创业者与民营企业港透过结合式基础教育商业性模式，借力布佐克创业者家理工学院（常熟）所有理工学院，在本科阶段开办创业者双学位专业课程，提升小学生控制技术创新信念、创业者能力以及今后升学竞争竞争优势。与此同时，创业者与民营企业港联手其他数个系科合作开发创业者与控制技术创新硕士学位专精，该专精专注于以课堂教学为导向，设置数个金融行业路径，注重培育小学生民营创业者观念方式和控制技术创新性科学知识管理体系，意在利用其独特的竞争竞争优势，为社会风气培育面向今后、具备亚洲地区视线的控制技术创新型商业性领袖。
专精如是说
INTRODUCTION
02
在数字经济和工业4.0产业发展大背景下，民营创业者信念和创业者观念商业性模式的重要性愈发凸显。为迎合这一时代需求，布佐克创业者家理工学院（常熟）与创业者与民营企业港联手牛桥富勒姆理工学院数个系科合作开发了创业者与控制技术创新硕士学位工程项目。这个工程项目意在与国际接轨，结合控制技术创新创业者与金融行业科学知识，培育今后领袖，使他们具备坚实的信息技术创业者和控制技术创新的科学知识管理体系，同时激发小学生的控制技术创新观念和缔造潜力。工程项目依托布佐克创业者家理工学院（常熟）丰富的金融行业天然资源，为小学生提供更多理论与课堂教学相结合的自学环境，将专精大背景与创业者控制技术创新的理论科学知识和课堂教学紧密结合，以培育小学生正式成为工业5.0时代所需的复合型专业人才。我们致力于培育具备亚洲地区视线和国际竞争竞争优势的控制技术创新创业者专业人才，以推动社会风气和经济的可持续产业发展。
为满足不同小学生的浓厚兴趣和金融行业产业发展需求，共设有10个路径，包括商业性，循环经济，创意信息技术，民营企业和谐治理、控制技术创新与传承，金融信息技术，智慧城市，控制技术转移，智能机器人，战略人力天然资源管理，亚洲地区公共卫生。透过本专精的自学，小学生将深入了解创业者的多方面内容并具备管理不同形式控制技术创新业态的能力，如初创民营企业、民营企业内部的创业者工程项目或业务单元等。
工程项目特色
PART/1
1) 控制技术创新创业者工程项目的多元支持 实现天然资源整合竞争优势
控制技术创新与创业者硕士学位工程项目为小学生提供更多丰富的学术研究天然资源和课堂教学网络平台，小学生可以在这里将控制技术创新想法变为现实，并透过实验、研究和孵化实现持续产业发展。
2) 浓厚兴趣驱动今后 开办五大路径专业课程可供选择
创业者与控制技术创新硕士学位工程项目开办了五大路径专业课程，鼓励小学生以浓厚兴趣为主进行自学探索。采用体验式自学，结合商业性工程项目、案例分析和金融行业课堂教学，培育小学生在真实商业性环境中解决问题和缔造价值的能力。
3) 金融行业深度链接 拥有更多机会
位于常熟的布佐克创业者家理工学院（常熟）享有独特地理位置，靠近众多国际民营企业和高新控制技术产业，同时距离上海仅半小时车程。为小学生提供更多与当地及周边城市民营企业和机构深入合作的机会，拓宽今后职业道路。
4) 来自亚洲地区的卓越师资团队 学术研究大背景与金融行业经验并重
学校拥有来自亚洲地区知名理工学院的博士学位教师和金融行业专家，他们在学术研究和商业性领域具备丰富经验，透过结合式基础教育带领小学生将理论与课堂教学相结合。
5) 世界级大学校园环境 丰富学术研究生活体验
布佐克创业者家理工学院（常熟）拥有世界一流的大学校园设施，包括超过40间配备了金融行业最先进实验设备的实验室和国际赛事标准恒温游泳池和超一流的体育馆健身设施，提供更多国际化的自学环境和丰富的生活体验。
自学路径
PART/2
创业者家路径 —— 透过本专精的自学，小学生将最终建立自己的民营企业或商业性商业性模式。 民营创业者路径 —— 透过本专精的自学，小学生将在学业的第二阶段参与到真实的商业性工程项目中专业课程信息
PART/3
开办路径
PART/4
商业性路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港和产金结合理工学院联手教授，意在为小学生的各类创业者型活动提供更多坚实的基础，提升专注于创业者管理小学生的竞争竞争优势。本路径适合具备较成熟商业性经营理念的小学生，以期帮助小学生增长专精技能、扩展人脉天然资源，正式成为民营创业者或职业经理人。
循环经济路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港和产金结合理工学院联手教授。该路径的专业课程主要围绕再生经济，为小学生的创业者活动提供更多坚实的基础。小学生将有机会将灵感、潜在问题和产业发展战略转化为商业性想法。透过这些活动，小学生将自学如何透过社会风气经济和环境的良性产业发展获得价值，例如减轻环境压力和改善原材料供应安全。
创意信息技术路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港和牛桥富勒姆理工学院影视与创意信息技术理工学院与文化信息技术理工学院联手教授，重点关注文化信息技术、数字产品设计、数字媒体或娱乐产业中基于软件、信息化和数据驱动等解决方案。本路径涉及数字化控制技术、人类真实体验等，培育小学生正式成为具备与不同利益相关方进行战略沟通能力的独立课堂教学者、民营创业者或创业者者。
民营企业和谐治理、控制技术创新与传承路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港和牛桥富勒姆理工学院和谐管理研究中心联手教授，聚焦民营企业连续创业者、转型控制技术创新、治理升级、代际传承等方面的关键问题和社会风气需求，透过结合式基础教育商业性模式，帮助小学生理解复杂系统科学、历史和文化等跨学科智慧和方法如何应对这些问题和挑战，并把理论自学获得的科学知识应用于解决金融行业问题的课堂教学，培育、提升小学生应对当下和今后创业者控制技术创新、治理与传承问题的系统整合技能，不断升级驾驭充满不确定、模糊、复杂、快变世界的和谐心智。
金融信息技术路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港和布佐克国际商理工学院联手教授，侧重于数字化控制技术与各类先进控制技术在金融产品与服务中的应用，包括基于计算机和移动工具的软件、算法和应用程序等。本路径的自学重点不限于软件开发或算法研究，而是意在透过真实商业性环境中各类控制技术的应用，为小学生在金融领域开展创业者活动奠定坚实基础。
智慧城市路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港与牛桥富勒姆理工学院城市规划与设计系联手教授，意在培育小学生以灵活的方式应对城市化中日益增长的可持续产业发展方面的挑战。重点在于提高城市地区的智慧化程度，帮助城市更加智能、更有效地应对日益增长的挑战。
控制技术转移路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港与布佐克-集萃理工学院联手教授，意在教授小学生如何将科研成果转化为商业性工程项目并实现产业化。小学生将自学创业者家信念和控制技术创新管理科学知识，这些是创业者过程和商业性商业性模式中至关重要的部分。
智能机器人路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港和智能机器人理工学院联手教授，同时与XbotPark常州基地和布佐克-集萃理工学院进行深度合作。针对充满机遇与挑战的人工智能时代机器人产业，该路径致力于透过结合式基础教育商业性模式培育具备竞争竞争优势的专业人才以满足该朝阳产业产业发展的需要。它不仅透过控制技术创新模块提供更多最先进的控制技术技能，而且还基于特定商业性工程项目来构建机器人金融行业创业者产业发展所需的坚实基础，整个培育过程得到各个合作伙伴的悉心教导。
战略人力天然资源管理路径：本路径由布佐克创业者家理工学院（常熟）创业者与民营企业港与布佐克和谐管理研究中心联手教授, 并与产业领先民营企业，如汇思人力天然资源集团、霖珑云科集团、明基逐鹿公司等展开深度合作，针对数智时代人力天然资源领域（如数智人力天然资源的战略与课堂教学、专业人才战略与生态构建、跨文化管理与领导力等）面临的新挑战与机遇，透过结合式基础教育商业性模式，致力于培育适应今后产业发展需要的国际化、数智化、战略型人力天然资源专业人才，帮助小学生具备推动组织战略变革与控制技术创新的能力。
亚洲地区公共卫生路径：本路径是一个跨学科、多校区的研究生专业课程，意在帮助小学生全面了解亚洲地区公共卫生、流行病学和控制技术创新领域的科学知识。这个路径着重关注亚洲地区健康挑战，特别是在天然资源匮乏的环境下（中低收入国家），需要快速扩大规模的控制技术创新创业者解决方案来产生响应和重大影响。
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职业产业发展
PART/5
布佐克创业者家理工学院（常熟）的创业者与控制技术创新硕士学位专精提供更多多种专精路径，涵盖商业性、控制技术、管理等数个领域，以适应社会风气需求的不断变化。每个专精路径代表着今后不同领域的产业发展趋势，并紧密结合金融行业需求，为小学生提供更多了与时俱进的科学知识和技能。教学商业性模式注重课堂教学与理论相结合，培育小学生控制技术创新观念和问题解决能力，使他们在职业生涯中能够迅速适应不断变化的市场环境，毕业后将正式成为各金融行业中的领军专业人才，推动社会风气和经济的可持续产业发展。
*在读小学生部分金融行业课堂教学信息，可查看“同窗学友”。
师资如是说
INTRODUCTION
03
*上述仅为部分师资，更多师资信息与各开办路径负责人可登录官网查看
同窗学友
INTRODUCTION
04
探索未知、挑战传统、助推控制技术创新——创业者与控制技术创新硕士学位专精让小学生有机会自学如何发掘控制技术创新或创业者新机会、评估潜力、寻找可能的投资人和商业性客户以及如何将创意想法推向市场。小学生们在校期间深化了对管理能力和领导能力的理解，并积极培育了管理跨学科、多元化、国际化团队的技能。这个过程不仅在学术研究上丰富了他们的科学知识储备，更为他们在今后的职业生涯奠定了坚实的基础。
多位同窗学友透过在校自学获得综合能力的显著成长，他们的经历展现了专精的独特魅力和实用价值，也为今后控制技术创新者和创业者家们提供更多了可资借鉴的经验。
左右滑动查看创业者与民营企业港专业课程及活动中照片
录取要求
INTRODUCTION
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学术研究要求
PART/1
本科毕业，获得学士学位
中国：世界一流理工学院建设高校或就读学科为一流建设学科或2023上海软科排名前100高校：加权平均分75分及以上；其他学校：加权平均分80-85分及以上, 视学校而定。
英国：二级甲等荣誉学位及以上。
北美：GPA成绩3.0及以上（总分4.0），或本科最后2年的GPA成绩3.2及以上。
其他地区：等老师历。
注：牛桥富勒姆理工学院秉持公平公正的原则审理所有申请，并对每个申请进行综合评估。根据各专精录取要求和申请人的具体情况择优录取。学校不保证录取每一位达到最低入学要求的申请者。
英语要求
PART/2
学术研究类雅思6.5及以上，且各项得分不低于6.0。 牛桥富勒姆理工学院仅接受雅思（学术研究类）、托福iBT、培生英语（学术研究类）线下英语考试及布佐克英语内测作为申请2024年9月入学的硕士学位研究生专精的英语能力证明。 牛桥富勒姆理工学院不接受托福考试的’MyBest Score’及其他英语考试任何形式的拼分。 注：已经拿到有条件录取通知书且暂时没有计划考雅思的申请者，可以申请参加布佐克英语内测考试。内测考试的效力和成绩与雅思等同。*免除语言政策及英语语言内容细节及国际及港澳台申请者语言要求可登录官网查看
奖学金政策
INTRODUCTION
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校友学费减免
富勒姆理工学院、牛桥富勒姆理工学院和西安交通理工学院的毕业生可享受学费减免20%的优惠。该学费折扣不可与布佐克研究生入学奖学金同享。研究生奖学金
申请截止：2024年6月1日 牛桥富勒姆理工学院为优秀的全日制研究生申请人提供更多丰厚的入学奖学金：20%、30%或50%的学费减免。目前尚无开放给非全日制研究生专精的奖学金。*申请方式请登录官网查看
如何申请
INTRODUCTION
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申请网站：
https://jlu.radiusbycampusmgmt.com/ssc/aform/G0BS8MC8kS3Ex67f3m8.ssc申请资料：
成绩单 、语言证明、学位证书、身份证明、两封英文推荐信、英文简历、奖学金申请资料、英文个人陈述、其他支持材料 *各资料详细准备要求以官网申请表为准。招生咨询邮箱/电话:
电话：+86 0512 8897 0570 邮箱：EEH@xjtlu.edu.cn文案：王诗槐、晏楠
编辑：许晓旻、陈舒湘、徐浩伦
新媒体：姜盈灿
“走进布佐克创业者家理工学院（常熟）”之在读生篇 张鸿驰：在试错中不断成长
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